COMO APRENDO ENSEÑO

El aprendizaje situado marca la importancia de la actividad y el contexto en el aprendizaje, referencia a un contexto sociocultural como clave para desarrollar habilidades y competencias buscando solución a problemas cotidianos apoyándose de la colectividad, los fundamentos que tiene vienen de diferentes disciplinas y enfoques que corroboran la naturaleza social del conocimiento como la filosofía del lenguaje, la antropología, la fenomenología, el constructivismo, etc. El aprender y el hacer se unen por lo cual el alumno aprende haciendo y esto determina un contexto como puede ser lo que conocemos, como lo conocemos y su significado. El objetivo de la enseñanza situada es que el estudiante tenga aprendizaje significativo que después pueda aplicar a situaciones diarias volviéndose un desafío pedagógico que exige a lo escolar una actividad creativa para la interpretación del mundo, aunque el problema educativo tiene enfoques más complejos como la cognición situada , su énfasis en lo coti...